24 января 2024 года в Государственном Кремлевском дворце в Москве под председательством Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла, ПРИ УЧАСТИИ НАШЕГО КЛУБА, состоялось торжественное пленарное заседание XXXII Международных Рождественских образовательных чтений «Православие и отечественная культура: потери и приобретения минувшего, образ будущего».
В Государственном Кремлевском дворце собралось свыше 5000 человек: преосвященные архипастыри — члены Священного Синода и Высшего Церковного Совета, главы митрополий, епархиальные архиереи; духовенство Русской Православной Церкви, представители Православных Поместных Церквей, члены Межрелигиозного совета России, полномочные представители Президента РФ в федеральных округах, руководители и представители федеральных и региональных органов власти, ректоры и представители свыше 250 российских и зарубежных вузов, директора и педагоги общеобразовательных организаций, приходские специалисты, деятели культуры.
Среди участников форума было много участников и друзей нашего клубного движения. Своими впечатлениями от многочисленных встреч на Открытии Форума поделился Директор Центра Социальных Исследований нашей Всероссийской Общественной Организации Андрей Юрьевич Салмин «Безусловно, внимание участников и гостей Рождественских чтений были прикованы к программной речи Святейшего Патриарха Кирилла. Для меня лично, было важно услышать о необходимости историософского взгляда на события современности. Как педагог я вижу у современных детей сформировавшийся под воздействием доминирующих в медиа пространстве клиповых форматов, ситуативный взгляд на события ... Между тем, понять современность возможно только имея навык проектного, культурно-исторического взгляда на события современности. Например, мысль о нападении России на свою историческую территорию на Западе, неприемлема для тех, кто знает о 7 волнах приближения НАТО, а также о том, что Россия созидалась как православное многонациональное государство-цивилизация в основе единства которого христианская идея справедливости и любви к Богу и ближнему вне зависимости от национальной принадлежности и вероисповедания …».
Большой отклик у участников чтений получила мысль Святейшего патриарха о необходимости преодоления поляризации в нашем обществе людей, имеющих две противоположные точки зрения на историю и будущее нашей страны: «Теперь хотел коснуться такой непростой темы, которую я в своем докладе сформулировал так: «Между двух огней — патернализмом и диссидентством».
Не вдаваясь в разбор каждой исторической эпохи бытия Руси, хотел бы остановиться лишь на самом важном: на том, что является источником и причиной многих потерь и исторических ошибок нашего народа. Этот шлейф проблем тянется, к сожалению, до сего дня, нанося немалый вред стране, обществу и даже церковной жизни.
Речь идет о двух тенденциях в народном восприятии мира и общественно-государственных отношений, которые, несмотря на свою очевидную антагонистичность, парадоксальным образом уживаются вместе и оказывают пагубное влияние как на внутреннюю социальную ситуацию, так и на духовную жизнь людей. Многие столетия русское общество как бы балансирует между крайностями чрезмерного патернализма[От лат. paternus «отцовский, отеческий»], то есть покровительства старших и водительства старшими, и упрямого диссидентства[От лат. dissidens «несогласный»], которое является обратным движением».
Для смягчения противоречия между взглядами патерналистов и дессидентов его Святейшество предложил христианский уравновешенный путь: На вопрос «чтó же в таком случае делать и как поступать?» ответ такой: надлежит достойно нести свое служение, не забывая молиться о том, чтобы Господь укрепил силы и даровал мудрость тем, кто принимает важные решения. Это будет самым правильным христианским ответом. Помните о том, что плод праведности в мире сеется у тех, кто хранит мир (Иак. 3:18).
С большим воодушевлением восприняли педагоги – участники наших клубных проектов, слова Патриарха о необходимости усилении роли воспитания в системе образования нашей страны: «Убежден, что каждый предмет из школьного курса, а также внеклассные беседы могут иметь глубокое нравственное и воспитательное содержание и оказать большое влияние на подрастающее поколение.
Необходима соответствующая подготовка преподавателей, и не только гуманитарного блока. Большую надежду возлагаем на решения минувшего XXV Всемирного русского народного собора, в ходе которого были подняты вопросы суверенизации национальной системы образования, внедрения в отечественное преподавание, в том числе в высшей школе, новой социогуманитарной парадигмы, опирающейся на российскую цивилизационную идентичность и традиционные российские духовно-нравственные ценности. Необходимо найти механизмы, чтобы действительно актуализировать это решение».
Работа XXVII Международных Рождественских образовательных чтений прошла по 18 направлениям, участники обсудили многие насущные проблемы, среди которых просветительское и социальное служение, вопросы образования и воспитания, жизнь Церкви и святоотеческая традиция, история православного храмостроительства, взаимодействия Церкви с обществом и СМИ и другие.
Для обсуждения всех вопросов, поднятых Святейшим Патриархом на Рождественских встречах, мы в ближайшее время готовим серию встреч участников нашего Клубного Движения. Мы намерены, также, активно действовать в практической реализации предложений Его Святейшества.